“凡事预则立，不预则废。”做到什么事有了计划就更容易获得好的结果。特别是在短时间内打算已完成多科目，更为艰巨的自学任务时，计划完全是必不可少的。那么如何制订自学计划呢？　　一份好的自学计划大体还包括三方面的内容：一是展开自我分析，二是确认自学目标，三是科学安排时间。

　　一、展开自我分析我们每天都在自学，有可能有的同学没想要过我是怎样自学的这个问题，因此制定计划前首著名行自我分析。　　1、分析自己的自学特点，同学们可以细心总结一下自己的自学情况，找到自学特点。

各人的自学特点不一样：有的记忆力强劲，习过科学知识容易记得；有的理解力好，老师说道一遍就能听懂；有的动作慢但常常拢；有的动作快却很细心。如在数学自学中有的理解力强劲、应用题自学好；有的擅于展开口算，算数得较为慢，有的记忆力好，公式定义忘记较为哀；有的想象力非常丰富，擅于在图形转换中找到规律，所以几何部分习的较为好。

……你可以全面分析。　　2、分析自己的自学现状，一是和全班同学比，确认看自己数学成绩在班级中的方位，还常用"好、较好、中、较好、劣"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，一般来说用"变革大、有变革、如常、有倒退、倒退大"来评价。　　二、确认自学目标　　自学目标是学生自学的希望方向，准确的自学目标能催人奋进，从而产生为构建这一目标去努力奋斗的力量。

没自学目标，就狮漫步在街头知道南北何处的流浪汉一样，是对自学时光的很大浪费。自学目标要具备必要、具体、明确的特点。　　1.必要：就是指目标无法以定得过低或过较低，过低了， 惜无法构建，更容易失去信心，使计划沦为一纸空文；过较低了，需要希望就能超过，有利于变革。

要根据自己的实际情况明确提出经过努力需要超过的目标.　　2.具体：就是指自学目标要便于对照和检查。如："今后要努力学习，谋求更大变革"这一目标就不具体，怎样希望呢？哪些方面要有变革？如果必为："数学课语文课都要严肃预习。数学成绩要在班级超过中上水平。"这样就具体了，以后否超过就可以检查了。

　　3.明确：就是目标要便于构建，如怎样才能超过"数学中上水平"这一目标呢？可以形象化为：每天做到10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要精确毫无疑问地背出来，等等。　　三、科学安排时间　　确认了自学目标之后，就要通过科学地决定，来构建自学目标。

在决定时间时，既要考虑到自学，也要考虑到睡觉和娱乐，既要考虑到课内自学，还要考虑到课外自学，还要考虑到有所不同学科的时间配上。　　决定自学时间时，要留意自身的情况：如有的同学早晨头脑清醒， 适合于记忆和思维；有的则晚上学习效果更佳，要在较佳时间里已完成较最重要的自学任务，此外留意文理交叉决定，如学好一会语文，就做到几道算术题，然后再行学好大自然常识外语待。　　另外，要根据事情的轻重缓急来决定时间，一般来说，把最重要的或艰难的自学任务放到前面来已完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把较为更容易的敲几天后去做到。此外，较小的任务可以放到零星时间去已完成，以充份做见缝插针。

　　一天中可供自己决定的时间基本上分成四段：早上睡觉到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡。同学们主要不应在这四段时间里统筹安排自己的自学生活内容。　　在展开时间决定时，还要留意以下两点：　　1、要突出重点，对较为脆弱的学科在时间上给与重点确保。

　　2、要有机动时间，计划不要排太剩太紧，不坏的计划是无法做的。　　定期检查计划的实施情况　　为了使计划不落空，要对计划的实施情况定期检查.检查内容是：①计划明确提出的自学任务否已完成？②是不是基本按计划去做到？③学习效果如何？④没已完成计划的原因？什么地方决定太紧？什么地方决定太松？　　通过检查后，再行修改自学计划，转变不科学、不合理的地方。每天写日记时，一定要把一天自学计划已完成的情况严肃记录下来，以利改良。

　　 后总结：　　制定自学计划，必须制定者对自己有极为深刻印象的理解和较为准确、客观的了解才讫。否则，既无法制定出有目标合理的计划，也无法确保继续执行。建议每个学生在制定计划之前，不妨先动动笔，通过书面来仔细分析一下自己各方面的优势和缺失，才能在制定计划时扬长避短，有的放矢。　　一份顺利的自学计划，不不应过珍，也不用过久，更加不用为制定这份计划而花费过多时间，计划的目标也不应高。

不订书面计划，而时时“胸有成竹”的人，也是有的，但他们不是没计划，而是以“腹稿”形式来制定计划。书面计划的优点，在于其“白纸黑字”的监督起到。　　清华学子谭李同学警告我们：“一个作息时刻表更大的功效不在于胁迫你将尽可能多的时间花上在自学上，而是协助你维持自己的自学节奏，使你有规律地作息，这就充足了，过于过严苛，不会减小心理压力，得不偿失。

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