家教场景　　张青家里贫，没多余的钱卖零食，一个比她低两个年级的大姐姐常常给她爱吃的东西，张青感觉她就是自己更佳的朋友。　　因此，当那个大姐姐勾结她去偷走别人钱的时候，张青一点都没犹豫，钱拿回后她们两人就一起花上。　　张青很高兴，但当她再行一次抱住去偷走同学的钱时，被别人当场逃跑，告诉他了老师。

老师把张青的不道德告诉他了她的妈妈。　　张青的妈妈十分生气，回答张青是谁勾结她去偷走别人钱的，张青为了不害那个大姐姐，任由妈妈如何审讯，就是一声不吭。　　专家解析　　随着孩子渐渐长大，交朋友的心理日益反感，都期望与同龄孩子一起嬉戏，聊天，讲理想等。此时，妈妈就要希望孩子去与人恋情，这不仅是为了符合孩子与人恋情的心理必须，也是为了培育孩子与人共处的技能，对孩子将来的发展不利。

　　但是，在孩子与人恋情的过程中，妈妈必须让孩子学会择友和交友。因为孩子的思维、不道德、语言等 更容易不受朋友的影响，如果孩子所交的是品德高尚、志同道合、相互告诫、好学上进的朋友，那么孩子将不会一生获益，沦为一个杰出之人。　　而孩子若是交一些品质恶劣、不思进取、好吃懒做、偷鸡摸狗的朋友，那么孩子也不会深受其害，有可能因此堕一个银档被捕的结局。

　　这样的情况现实生活中时有发生，很多孩子本质不怕，但因交好一帮狐朋狗友，不受其影响，结果误入歧途，一生的幸福前途落得在择友差点中。　　因此，为了孩子的将来坚信，妈妈要教孩子谨慎自由选择朋友，尽可能自由选择那些具有幸福品质、文采志向、诚实可靠的人交朋友。

　　但是，金无足赤，人无完人，一个人身上不有可能挤满所有的优点，所以妈妈要告诉孩子自由选择要谨慎，但无法过于轻率，只要对自己某一方面有增进，就可以主动与之恋情。　　专家给妈妈的建议　　建议一:老大孩子竖立准确的交友目的　　交朋友的目的一般有两个，一个是符合情感上的必须，相互交流、诉说，另外一个就是互惠互利。　　黔阳与刘庆是同学，两人的关系很好，除了放学、回家，其他时f可完全是形影不离，同学都说道他俩是好朋友，他们也自指出是铁哥们。

　　黔阳虽然家庭富足，但是自小就有小偷小摸的习惯，他平时不会从家里拿钱与刘庆共计花上，花上完了就煽动着刘庆一起去偷走。　　刘庆指出黔阳给自己钱花很义气，所以当黔阳如此建议时他毫不迟疑，于是两人一起干起了骗子的贩毒， 后都被送往了劳教所。

　　好妈妈在教教孩子如何准确交友的同时，还要告诉孩子无法去做到有损道德或者违背法律的事，这样孩子才不至于交叠朋友，南北歧途。　　建议二:教教孩子学会自由选择多层次的朋友　　因为每个人的必须都是多层面全方位的，而这些无法集中于在一个人身上，因此妈妈要教孩子学会自由选择多层次的朋友。

　　小石头回家对妈妈说:“班里有一个成绩很差的同学，总爱滚我的缺点、毛病，还要我修正，真让人喜欢!”　　妈妈听得儿子听完，意味深长地告诉他:“他有可能是你确实的朋友，否则他会认为你的很差之处，更加会拒绝你修正，你要与他恋情下去，并按照他说道的去做到。”　　小石头按照妈妈所说的去做到了，慢慢地，他的缺点、毛病慢慢增加。此时小石头才意识到妈妈让自己那样做到的本意，与那位同学也出了好朋友。　　只要对孩子某一方面有增进，好妈妈就要希望孩子与人恋情下去，这样孩子自由选择多层次的朋友，才不会使自己多方面获得改良、发展。

　　建议三:让孩子习着主动去找朋友　　两人沦为朋友之前，必须双方的主动交流、理解，如果只是消极坐等，总有一天都会享有朋友。　　因此，好妈妈要希望孩子与那些品质优良、好学上进的同学主动恋情，这样才不会促进理解，将来才有可能发展为朋友。　　建议四:引领孩子了解理解证实友谊　　朋友的确认、友谊的创建，是在了解理解之后构成的，如果孩子在没明白别人之前，只能地与人沦为朋友，很有可能因此遭损害。

　　因此，孩子在与人恋情时，好妈妈要引领孩子在了解理解别人之后再确认友谊。否则如果遇上坏人，别人理解孩子就越多，孩子的危险性就有可能越大。

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